# 村塾先生

## 定位

村民阵营，1.1 中主角团与本地人之间的第一层语言和政治中介。

功能位：翻译 / 本地知识提供者 / 越盟外围联络边缘人。

## 姓名

待定。可用一个带有旧式文人气息的姓名，如阮先生、黎先生等，由作者最终确定。

## 背景

本地村塾先生，接受过旧式教育，懂一点汉字、一点法语或行政文书，但不属于殖民高层。在村里教小孩识字，也帮村民写契约、看告示、与官府/殖民机构打交道。

1945 年战乱中，村塾是村里少数还能传递信息、保存一点文字知识的地方。他可能是越盟外围交通线的知情者或边缘协助者，但不直接参与武装活动。

## 开局状态

在村外被古米遇到，随后被带到坠毁现场。他能用生硬的汉语和宁诚沟通，并用汉字在泥地上写字，帮助宁诚定位到 1945 年 3 月的越北定化。

## 外貌与视觉锚点

四十上下，因缺粮而显得比实际年龄苍老。穿洗得发白的长衫，袖口卷起，手指有粉笔灰或墨渍。眼神警惕但藏着好奇，看无人机和腕环时既有恐惧也有读书人式的探究欲。

## 核心能力

- 会汉字，能进行最基础的中越书面沟通。
- 了解本地村落、粮食状况、日军/协力者活动传闻。
- 在村民中有一定威望，能出面说服村民帮忙。
- 能写简单文书，后续可协助主角团与越盟沟通。

## 限制

- 汉语口语有限，复杂对话需要靠短词、手势和汉字。
- 不是越盟正式成员，对上层政治格局了解有限。
- 首先要保全村塾和村民安全，不会无条件信任外人。

## 在本书中的作用

- 解决开局语言障碍，让宁诚能用汉字快速定位时代和地点。
- 作为本地知识分子，是第一个被主角团技术（翻译器、药物、传送带）震撼的人。
- 后续可成为据点中的文书、翻译和村民协调者。
- 是主角团接入越盟网络的自然中介。

## 与主角团关系

- **宁诚**：主要对话对象。两人通过汉字建立初步信任。
- **古米**：把她带进村子外围的人，古米的善意是他愿意帮忙的前提。
- **朱文晋**：可能早就知道村里藏着这位“病人”，但之前不敢声张。

## 风险

不要把他写成“开明的本土知识分子”模板。他的谨慎、恐惧和对文字的依赖，都要来自 1945 年越北村民的真实处境。
